Educación en Valores: SIDA

Esta semana la profesora de E.S.O. ha trabajado con los alumnos/as el tema del SIDA. Se ha proyectado el documental “SIDA: La Gran Pandemia”. Después del visionado del documental, se ha pasado un cuestionario para trabajarlo en grupos, y por último se ha llevado a cabo una puesta en común con debate, intercambio de impresiones… Se han aportado datos actuales sobre la incidencia de la enfermedad en nuestro país, número de casos, tendencias… Esperamos que abordando este tema de actualidad, podamos afrontar y evitar posibles riesgos de infección, comprensión hacia los afectados, etc

Instalación Zócalo

Al igual que vamos mejorando e innovando en el plano educativo, también estamos mejorando continuamente nuestras instalaciones. Ya que tenemos que realizar prácticas para que los alumnos/as vayan aprendiendo el uso de herramientas y maquinaria, hemos decidido colocar un friso o zócalo en la oficina de la Escuela Taller. De esta manera, los alumnos/as están aprendiendo a colocar tablas machambradas, rastreles, molduras… así como a usar la ingletadora, taladros, grapadoras… Están realizando un buen trabajo, y al mismo tiempo, estamos dejando la oficina en muy buen estado. Ya a principios del mes de junio, pintaremos las paredes que ya están un poco sucias y deterioradas.

Introduciomos mejoras

Al igual que los coches de Fórmula 1 van a introducir mejoras en el Gran Premio de Montmeló, nosotros hemos diseñado nuevas mejoras e innovaciones para poner en práctica a principios de mayo. A continuación os comento un poco por encima:

A.Callejeros: Comenzamos a visionar diversos reportajes realizados por periodistas de investigación de la cadena Cuatro relativos a pobreza, marginación, etnias, drogodependencia… Después de visionar estos reportajes se llevará a cabo debates, intercambios de impresiones, etc.
B.Guía Práctica de la Energía y del Consumo Eficiente y Responsable. Seguimos en la línea de fomentar la formación y sensibilización ambiental. Después de la buena noticia de la reducción de las emisiones de CO2 en España en el año 2.004 de más de 4 puntos, vamos a ir viendo todas las semanas que podemos hacer de forma individual o como centro educativo, para utilizar de forma racional nuestros recursos.
C.Internet. A partir del mes que viene, en grupos de 2 alumnos/as utilizarán la información disponible en la RED para localizar datos y preparar algunos temas de educación general por su cuenta. De esta forma, seguimos potenciando las nuevas tecnologías así como el trabajo en cooperación y la preparación y exposición de temas que debemos impartir por parte del alumnado y bajo la supervisión del personal docente.