Creatividad para Formadores

Desde el 4 al 14 de junio, como Director y docente de la Escuela Taller, voy a asistir a un curso del Plan Anual de Perfeccionamiento Técnico de Formadores denominado Creatividad para Formadores. Cómo ya sabréis hay que seguir realizando cursos de formación para seguir mejorando y así poder impartir una formación de mayor calidad en la Escuela Taller. Diariamente os iré colocando en el blog del Alumnado fotografías de las localidades que vamos visitando por las tardes y el fin de semana para que vayáis conociendo un poco esta provincia.

Solidaridad con Intermon Oxfam

Cómo ya he comentado en alguna noticia incluida en este blog, dedicamos todas las semanas un rato para reflexionar con nuestros alumnos/as de temas de actualidad. Pretendemos que a través de situaciones reales, nuestros alumnos/as vean algunas situaciones de marginalidad, pobreza, injusticia... que se dan en el mundo. En estas últimas semanas, hemos podido ver imágenes y analizar datos sobre el papel de la mujer en países musulmanes como Afganistán, niños de la guerra en países africanos como somalia o congo, llegada de cayucos a las costas canarias, etc. Otro de los aspectos sobre los que hemos trabajado ha sido en la poca importancia que tiene 1 euro en nuestra sociedad, y cómo ese euro puede significar mucho en países como El Salvador, Chad, India... a través de la ayuda que realizan ONG´s como Intermon Oxfam, Médicos sin Fronteras, Unicef... Hemos visto los programas que realizan esas asociaciones en materia educativa, suministro de agua, vacunas para ganado, suministro de medicamentos para la lucha contra el SIDA, etc. Fruto del trabajo a realizar, la reflexión posterior y la visualización de la foto de la cabecera del bebé nacido posiblemente con SIDA en Bangalore (India), y partiendo la iniciativa de los alumnos/as, hemos decidido los miembros de la Escuela Taller, recaudar cada mes 1 euro cada uno y remitirlo a Intermon Oxfam para que lleve a cabo su programa de asistencia sanitaria a miles de mujeres para que reciban atención médica a domicilio antes, durante y después del parto en los "slums" de la India. Como Director de la Escuela Taller, me parece que la iniciativa del alumnado es digna de reconocimiento y gratitud. Creo que tenemos un grupo de alumnos/as participativos y concienciados con los problemas actuales. Desde aquí os doy la Enhorabuena.

Acoso Escolar (Bullying)

Esta semana la profesora de E.S.O. ha organizado la Educación en Valores en torno a un tema de actualidad en el ámbito educativo: el acoso escolar o bullying en inglés (procedente de Bull, matón). Cómo es norma en la Escuela Taller, este tema se abordará primero con la proyección de la película de “Evil” del Director Mikael Hafström. Después de la proyección y en grupos, se trabajará sobre una serie de cuestiones. La última fase será una puesta en común de las cuestiones abordadas de forma grupal. En nuestro Escuela Taller no estamos asistiendo a ningún tipo de manifestación de acoso escolar (físico o psíquico), pero creemos que debemos estar formados y educados para evitar la aparición de este tipo de comportamientos. Según los últimos datos que se tienen de acoso escolar en nuestro país nos hablan de que el 50% del profesorado admite haber vivido alguna situación violenta en su puesto de trabajo, y entre los alumnos/as, 4 de cada 10 confiesa haber sido objeto de la conducta violenta de sus compañeros.

Hábitos Saludables

Unos de los objetivos de la Escuela Taller, es fomentar los hábitos saludables en nuestro alumnado y personal. Por este motivo, además de llevar a cabo un control mensual de nuestro peso, también intentamos que nuestros alumnos/as realicen actividades deportivas. Dentro de estas actividades están los juegos y deportes como fútbol, baloncesto, bádminton… Unido a esta iniciativa, y como forma complementaria a la formación recibida en el módulo de Sensibilización Ambiental, fomentamos la reducción en el uso de los vehículos personales. Algunos datos que nos han hecho pensar es que el 50% de los desplazamientos en coche que se realizan en las ciudades es de menos de 3 km., y el 10% de menos de 500 m. A este datos unimos otros que nos vienen a decir que el 15% de toda la energía consumida en nuestro país (y en consecuencia las emisiones de CO2 a la atmósfera) proceden del uso del coche privado y aproximadamente la mitad de la energía consumida por las familiar españolas. Para fomentar que nuestros alumnos/as hicieran algo de deporte diario, y al mismo tiempo reducir algo nuestras emisiones y uso de combustibles fósiles, se está llevando a cabo una campaña que intenta gratificar a aquellos alumnos/as que se dirijan a nuestros talleres en bicicleta o a pie. Aquellos alumnos/as que lo hacen diariamente, se les incrementa la nota mensual así pudiendo escalar posiciones en el ranking mensual. Cómo ya hemos comentado anteriormente, los cuatro primeros alumnos/as reciben un día libre al mes o salir dos horas antes durante cuatro días. Como ejemplo, diremos que de 8 alumnos/as que componen el módulo de Forja, 4 alumnos/as van andando al taller y dos van en bicicleta. Esperemos que esta tendencia vaya al alza y se contagie al módulo de carpintería. También vamos a comenzar a realizar en forja como prácticas una serie de aparcabicicletas que ubicaremos en los talleres así como en diversas localidades de la Mancomunidad.

Seguimiento del Alumnado

El personal directivo y docente parte de la premisa de que la formación, seguimiento y evaluación de nuestros alumnos/as debe ser personalizada e individualizada. Al mismo tiempo, pensamos que la única forma de poder detectar problemas o retrasos en la formación de algún alumno/a, es llevando un seguimiento diario del alumnado. Para ello, se analizan cada día diversas variables por parte del Director, Profesora y Monitores. Ejemplos de estas variables son respeto, relaciones, puntualidad, asistencia, asimilación, comprensión, método, autonomía, ejecución, seguridad, etc. En total disponemos de cada alumno/a por día la valoración de 31 variables. Para poder llevar toda esa información ordenada, cada mes se entrega una libreta a cada alumno/a con los estadillos para rellenar durante todo el mes. Unido a esto, llevamos a cabo controles periódicos de las diversas materias impartidas (Seguridad e Higiene, Sensibilización Ambiental, E.S.O., Formación Módulos…) que también son recogidos en dicho seguimiento así como actividades voluntarias. Con todas estas variables analizadas, conseguimos una clasificación semanal de nuestros alumnos/as en función de la nota obtenida. Al final del mes, con una media de cuatro notas semanales, obtenemos un ranking mensual. Unida a la nota semanal se incluye las notas de los controles teóricos, de las actividades voluntarias, etc.

Diario El País

Ayer jueves 10 de mayo, en la sección del Diario El País titulada el Ciberpaís, apareció una reseña sobre la Escuela Taller "Comarca de Madrigal IV" dando a conocer los blogs que se han puesto en marcha.

Seguridad Laboral

Seguimos impartiendo y dedicando bastante de nuestro tiempo en la formación referente a la Seguridad Laboral. Últimamente hemos impartido clases relativas a los Equipos de Protección Individual (EPI´s). Durante esta semana, estamos llevando a cabo un seguimiento exhaustivo e individualizado sobre el cumplimiento de las normas por parte de los monitores y alumnado. Después de estos dos días, podemos decir que los alumnos/as son muy respetuosos en el uso de los EPI´s, habiéndose dado cuenta de la importancia de estos medios para minimizar aquellos riesgos propios del uso de maquinaria y herramientas. Creemos que toda la información proporcionada al alumnado, así como la revisión e investigación continua por parte de la Dirección del cumplimiento de las normas de seguridad están dando sus frutos.

Controles Teóricos Formativos

El viernes día 20 de abril hemos realizado el primer control teórico de los módulos de carpintería y forja. Los resultados han sido muy satisfactorios con un 94% de aprobados. Algunos de ellos han sido excepcionales como los de Susana, Amelia y Yuraima. Desde la Dirección creo que estos alumnos/as están poniendo mucho de su parte para aprender no sólo la parte práctica del trabajo sino también la teórica. Si a esto unimos los buenos resultados en los exámenes realizados en Seguridad e Higiene, Primeros Auxilios y Sensibilización Ambiental, podemos estar satisfechos del trabajo que hemos realizado como docentes y del esfuerzo y dedicación del alumnado. Estos resultados nos motivan más para seguir impartiendo una formación de calidad y para ir introduciendo nuevas actividades para hacer más completa, amena y participativa tanto la educación de los módulos como la educación personal.

Escuela Taller al Completo

Al final después de trascurridos cuatro meses del comienzo de la Escuela Taller, hemos conseguido incorporar a todos los alumnos/as. Las dos últimas incorporaciones al módulo de Carpintería han sido Carolina y Emma. Desde la Dirección les deseamos una buena estancia en la Escuela Taller así como un buen aprendizaje. Os pongo las fotos de las dos nuevas alumnas para que les pongáis rostro. Ánimo y a trabajar.