Finalizadas las obras de San Esteban de Zapardiel

Hoy ya han quedado finalizadas e instaladas en el Ayuntamiento de la localidad de San Esteban de Zapardiel,las obras recogidas en el proyecto de Escuela Taller en el módulo de Forja. Al final han consistido en la creación de cuatro bancos para áreas urbanas, tres estanterías, un cartel indicativo de Ayuntamiento, un panel informativo, un farolillo y un perchero de pared. Tanto por parte de la Dirección de la Escuela Taller como del monitor de Forja, nos sentimos satisfechos por la finalización de dichos trabajos así como por haber cumplido los plazos de entrega. Al mismo tiempo, el Sr. Alcalde de la localidad también ha mostrado su satisfacción por las obras así como ha reconocido la gran labor de formación que realiza la Escuela Taller en este grupo de jóvenes. Por último, hemos quedado con el Sr. Alcalde en realizar una nueva visita a su localidad en el momento en que el módulo de Carpintería entregue sus obras la semana que viene. Os cuelgo una fotos para que veáis parte de las obras. La totalidad de las obras realizadas por este módulo en esta segunda fase puede visualizarme en el enlace que se ha colocado en este blog debajo de la sección de Bienvenida.

El Blog de Eduardo

Que alegría me ha dado saber que mi compañero cursillista en Huesca, Eduardo Martínez, ha puesto en la Red el Blog de su módulo de Mantenimiento de la Escuela Taller "Laurona IV" en Lliria (Valencia). Os introduzco el enlace por si queréis visitarlo así como la página inicial del Blog:

http://etlaurona4mantenimiento.blogspot.com/

Desde aquí os animo a que seáis constantes al ir introduciendo noticias en vuestro Blog ya que es una forma muy buena y novedosa para ir dando a conocer vuestro trabajo.

Bancos Áreas Urbanos - San Esteban de Zapardiel

Ya disponemos de los primeros bancos de madera y forja montados para la localidad de San Esteban de Zapardiel. Se proyectaron cuatro (4) y ya tienen dos (2) montados. Esperamos que a principios de la semana que viene, puedan quedar instalados en las ubicaciones que determinen los representantes el Ayuntamiento de la localidad. Os cuelgo dos fotos de uno de los bancos ya finalizados.

Bajas y Altas en el Módulo de Carpintería

A finales del mes de agosto, una de nuestras alumnas del módulo de carpintería solicitó la baja voluntaria en la Escuela Taller para volver a incorporarse al sistema educativo en Bilbao. Dicha plaza vacante, ha sido cubierta por José Antonio, el cuál se incorporó el día 1 de octubre al módulo de carpintería. Por lo tanto, seguimos con 16 alumnos/as en la Escuela Taller con 4 chicos y 12 chicas. Cuando tengamos la foto de José Antonio con su equipamiento, os colgaremos una foto de él para que lo conozcáis.

Carpintería en San Esteban de Zapardiel

Al igual que el módulo de Forja, el módulo de Carpintería está acometiendo las obras proyectadas en la localidad de San Esteban de Zapardiel. Además de la casita que realizaron para llevar a cabo un teatro en la localidad, ya han realizado y entregado el tejadillo a dos aguas del panel informativo que realizó Forja. En estos momentos, están montando cuatro (4) bancos de madera y forja para espacios urbanos así como las baldas de las tres (3) estanterías que están armando y montando el módulo de forja. Os incluyo una foto de las tablas ya tintadas y barnizadas que se acoplarán a la estructura de forja del banco.

Escuela Taller y Cernícalo Primilla

Otro de los pilares básicos de las Escuelas Taller son la recuperación del patrimonio natural. Uno de los elementos de este patrimonio natural de nuestra comarca, es la presencia y cría del Cernícalo Primilla (Falco naumanni), pequeña rapaz estival, en el Villar de Matacabras. Gracias a una subvención otorgada por la Diputación de Ávila y a los recursos de la Sociedad Española de Ornitología (S.E.O.), se está acometiendo el retejado de la Iglesia ubicada en esta localidad donde cría esta especie. Esta colonia está considerada la mayor de la especie en la provincia de Ávila. Además del retejado se pensó en la instalación de cajas-nido para la especie. Con la colaboración de la SEO, a través de su responsable en Ávila Gabi, y del Director de la Escuela Taller, ornitólogo y técnico en aves rapaces, se ha diseñado un caja-nido para la especie que se instalará debajo de la cubierta de la Iglesia. Para acometer esta obra, se solicito el correspondiente permiso a la Gerente del Servicio Público de Empleo (Ecyl) en Ávila, Rosa San Segundo, la que aceptó gustosamente. Se están terminando de construir alrededor de 120 cajas-nido. Os adjunto un par de fotos de como ha quedado el modelo sobre el que se están realizando las cajas. Esperemos que la colaboración de la Escuela Taller sirva para incrementar el número de parejas reproductoras de esta especie, catalogada como de Interés Especial según el R.D. 439/1990, en nuestra comarca.

Según nuestras últimas noticias, es posible que la Sección de Especies Protegidas y Espacios Naturales de la provincia de Ávila, solicite que la Escuela Taller realice también las cajas-nido que se instalarán en la Iglesia de las Berlanas (Ávila).

Continuación Obras San Esteban de Zapardiel

Seguimos durante el mes de octubre finalizando las obras de forja de San Esteban de Zapardiel. Depués de haber entregado las obras que habéis visto en la noticia anterior, ya se han finalizados y estamos a la espera de entregar e instalar en este municipio, una estantería de forja y madera de 2,00 m. x 1,80 m., un aparcabicicletas así como un farolillo para la entrada del Ayuntamiento de la localidad. Al mismo tiempo, otra estantería de forja y madera de 2,00 m. x 1,10 m. está pendiente de pintar, y por último se está montando otra estantería esquinera de 2,00 m. x 1,00 m. de ancho cada tramo. Os adjunto las fotografías de los elementos finalizados. Al mismo tiempo, aprovecho para felicitar al alumnado y al monitor por la buena calidad de estos elementos así como por su diseño y rapidez a la hora de hacerlas. El Sr. Alcalde de la localidad, Celso Rodríguez Legido, también ha manifestado tanto a la Dirección de la Escuela Taller como al monitor y alumnos/as de forja, su gratitud por las obras también realizadas en su municipio.

Obras 2ª Fase en San Esteban de Zapardiel

Al comenzar esta segunda fase se empezaron las obras proyectadas en la localidad de San Esteban de Zapardiel. Dichas obras consistían en la realización de estanterías, bancos de madera y forja para áreas recreativas, un cartel indicador de Ayuntamiento para la Casa Consistorial, un panel informativo que recogerá información sobre el pino resinero, un perchero de pared, un farolillo para la entrada del Ayuntamiento y un tramo de aparcabicicletas. A día de hoy ya se han terminado el cartel indicador de forja para el Ayuntamiento, así como el panel informativo realizado en forja y tejado a dos aguas de madera y el perchero de forja para pared. A finales de esta semana, se comenzarán a realizar las estructuras de forja de los bancos de áreas ajardinadas así como la de las estanterías para que el módulo de carpintería pueda finalizar las baldas y tablas que irán en dichos elementos. En breve os colgaré unas fotos de las obras ya terminadas.

Ya de vuelta

El pasado miércoles por la noche llegamos de nuestro viaje formativo a Cáceres, cansados pero con mucha alegría y satisfacción por todas las cosas que hemos hecho en dicho viaje. Algunas de las más importantes os las comento seguidamente:

A. Visita a la Escuela Taller de los Barruecos V en Malpartida de Cáceres. Ha sido una buena experiencia poder conocer otro proyecto formativo como el nuestro donde además existen módulos formativos como carpintería y forja. Tengo que decir que hemos recibido un trato excelente por parte del todo el equipo directivo, docente y administrativo.

B. Visita a la exposición de Miguel Sansón en Almoharín habiendo podido ver su taller, sus obras, intercambiar impresiones con él... Esta actividad la hicimos conjuntamente con parte del personal de la Escuela Taller de Los Barruecos. Nos sentimos muy agusto con la forma de recibirnos y con las explicaciones que nos dió Miguel Sansón.

C. Análisis de la Arquitectura basada en elementos de forja y carpintería presente en la Ciudad de Cáceres.

D. Visita al Museo Vostell próximo a la E.T. Los Barruecos V donde pudimos acercarnos al arte contemporáneo a través de las explicaciones claras de Agapito Gómez González, técnico del museo.

Os cuelgo dos fotos de nuestra estancia. La primera de ellas es nuestro grupo posando junto con la Directora de la E.T. Los Barruecos V, Mª del Carmen Domínguez Pedrera, y la segunda es en el jardín de Miguel Sansón cerca del taller del artista.

Obras en las Piscinas de Mamblas

Durante esta segunda fase, la cuál empezó el pasado 14 de junio, ya se han comenzado las obras proyectadas en la localidad de Mamblas. La primera realizada en este municipio ha sido el diseño, elaboración e instalación de una verja para las piscinas municipales de Mamblas. En las fotos de arriba podéis ver como ha quedado una vez instaladas. Tanto la Escuela Taller como los representantes municipales, están muy contentos con dicha obra. Esperamos seguir realizando las obras que nos han encargado los diversos municipios con calidad dentro de los plazos establecidos.

Espid y Lapazil

En la fotografías de arriba podéis ver a los dos pollos de aguililla calzada (Hieraaetus pennatus) que hemos marcado y anillado hoy en Blasconuño de Matacabras. El pollo mayor era un macho al cuál le hemos puesto la anilla del ICONA y las marcas de patagio de color roja en el ala izquierda y negra con cruz blanca en el ala derecha. Le he colocado el nombre de "Espid". El segundo pollo era una hembra muy bonita y tranquila a la cuál se le ha colocado la anilla del ICONA y las marcas de patagio verde en el ala izquierda y negra con cruz blanca en el ala derecha. Se han comportado muy bien estando en todo momentos muy tranquilos. Esperemos verlos pronto por nuestra comarca y que puedan sobrevivir a estas semanas próximas donde tendrán que aprender qa volar, cazar, etc. Suerte.

Anillamiento en la Escuela Taller

Desde el año 1998, el Director de la Escuela Taller lleva anillando y marcando pollos de aguililla calzada en la provincia de Ávila. Para ello cuenta con todos los permisos necesarios tanto de la Junta de Castilla y León como del Ministerio de Medio Ambiente. Dispone del permiso de anillamiento específico expedido por dicho Ministerio. Como una forma de seguir fomentando el respeto y la conservación por el medio ambiente, y unido al módulo de Sensibilización Ambiental impartido en la primera fase, se está enseñando en qué consiste el anillamiento y el marcaje de aguilillas calzadas. También se aprovecha para explicarles algo de su biología, comportamiento y problemas de conservación intentando desmontar ciertos mitos y leyendas no reales sobre este grupo de animales. En la foto vemos a David (izquierda) con una hembra que la han llamado "Arrate" y a Héctor (derecha) con un macho que le llamaremos como a él. Ambos son de fase clara y ya están a punto de comenzar su fase de rameo, en la cuál empezarán a nadar por las ramas de los árboles. Esperemos que tengan una larga vida y que pronto podamos volver a verlos en esta misma zona de Ávila.

Educación a través de los Relatos

Durante esta semana, vamos a introducir una nueva actividad para seguir trabajando la formación en valores con nuestro alumnado. La idea es conseguir a través de la lectura en grupo de relatos del mundo, poder dialogar, dar nuestra interpretación del relato, hablar sobre actitudes y comportamientos... Los relatos son breves y abordarán temas con el conocimiento, deberes, cooperación, confianza... Esperoque esta iniciativa sea productiva y permita seguir mejorando en las relaciones del alumnado. La idea de comenzar con esta técnica, surgió gracias al libro que me regaló la Coordinadora de Formación, Lali Concepción Pérez, de la Escuela Taller "Los Barruecos V" de Cáceres. El libro por donde comenzaremos se titula "Diez cuentos del mundo que ayudan a educar(nos)". Gracias Lali y espero seguir contando con ideas como esta.

Obras 2ª Fase: San Esteban y Mamblas

Se han proyectado y programado las obras que van a realizar los módulos de carpintería y forja en esta segunda fase en las localidades de la Mancomunidad de Municipios de la Comarca de Madrigal. En principio se van a realizar actuaciones en San Esteban de Zapardiel y Mamblas. Las obras se centran principalmente en la realización de elementos que mejoren la utilidad de diversas instalaciones y espacios comunes.

1. En San Esteban de Zapardiel se va a actuar en el Ayuntamiento de la localidad realizando un cartel indicativo de Casa Consistorial, percheros, farolillos, estanterías, mesas... así como aparcabicicletas, bancos para áreas recreativas y un cartel informativo para instalar en el pinar de la localidad y recoger información sobre la biología del Pino Resinero (Pinus pinaster).


2. En Mamblas se actuará básicamente en el Ayuntamiento de la localidad realizando bancos de madera para el Salón de Plenos, tarima, estanterías, acondicionamiento de puertas, verjas, puertas de forja así como bancos para áreas recreativas.

Vacaciones Módulo de Carpintería

El módulo de Carpintería durante los días 9 y 16 de julio ha decidido disfrutar de 8 días de vacaciones para descansar y poder disfrutar de algunos días de vacaciones en verano. En la Escuela Taller "Comarca de Madrigal IV" las vacaciones de los módulos se toman por separado. Únicamente coinciden en la segunda quincena de septiembre ya que son las fiestas grandes de la localidad de Madrigal de las Altas Torres. Espero que disfrutéis y vengáis con muchas ganas de comenzar a realizar obras de interés general en las localidades de la Mancomunidad.

Primera Oferta de Trabajo

Hace unas semanas ya hemos recibido una oferta de trabajo para que se incorporaran al mercado laboral al menos 6 de nuestros alumnos/as en la empresa Hierros Fernández Iriondo en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). Tuvimos la visita en los talleres de la Escuela Taller a su representante, y más tarde el alumnado junto al monitor de forja, visitaron las instalaciones de la empresa. Debido a que las condiciones laborales no eran las deseadas por el alumnado y por la Dirección, no se acepto la propuesta de la empresa agradeciéndole el interés mostrado por incorporar a nuestros alumnos/as. Esta experiencia les ha servido para comenzar a tomar contacto con empresas relacionadas con el oficio que están aprendiendo, y al mismo tiempo están viendo qué condiciones laborales, profesionales... se están dando en la empresa privada. Esperamos que a medida que vayan pasando los meses y nuestros alumnos/as vayan
adquiriendo más experiencia en la materia, se decidan a ir incorporándose poco a poco a la empresa privada.

Contrato de Trabajo

Después de este paréntesis que ha coincidido con la finalización de la 1ª Fase con lo que eso conlleva (justificación de gastos, memoria final, programación semestral...) vuelvo a introducir nuevos aspectos o noticias referentes a la Escuela Taller. La primera y más importante para el alumnado, es que a partir del 14 de junio se han convertido en alumnos/as-trabajadores. La totalidad de ellos (16) han sido dados de alta en la Seguridad Social y se les ha expedido un Contrato para la Formación de seis (6) meses de duración con posibilidad de prórrogas semestrales. En ningún momento la Dirección ha dudado sobre la contratación de estos alumnos/as. Desde mi punto de vista, y con datos objetivos y subjetivos, todos se han comportado de forma excepcional y han mostrado un rendimiento óptimos. Han mejorado mucho desde que entraron a mediados de diciembre. Me ha gustado mucho su afán de superación, su interés, su motivación y su comportamiento. Creo que este grupo de alumnos/as es el mejor que he tenido desde mi incorporación a la Dirección de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo en 1999. Enhorabuena a todos mis alumnos/as y ahora a demostrar por qué estáis aquí.

Creatividad para Formadores

Desde el 4 al 14 de junio, como Director y docente de la Escuela Taller, voy a asistir a un curso del Plan Anual de Perfeccionamiento Técnico de Formadores denominado Creatividad para Formadores. Cómo ya sabréis hay que seguir realizando cursos de formación para seguir mejorando y así poder impartir una formación de mayor calidad en la Escuela Taller. Diariamente os iré colocando en el blog del Alumnado fotografías de las localidades que vamos visitando por las tardes y el fin de semana para que vayáis conociendo un poco esta provincia.

Solidaridad con Intermon Oxfam

Cómo ya he comentado en alguna noticia incluida en este blog, dedicamos todas las semanas un rato para reflexionar con nuestros alumnos/as de temas de actualidad. Pretendemos que a través de situaciones reales, nuestros alumnos/as vean algunas situaciones de marginalidad, pobreza, injusticia... que se dan en el mundo. En estas últimas semanas, hemos podido ver imágenes y analizar datos sobre el papel de la mujer en países musulmanes como Afganistán, niños de la guerra en países africanos como somalia o congo, llegada de cayucos a las costas canarias, etc. Otro de los aspectos sobre los que hemos trabajado ha sido en la poca importancia que tiene 1 euro en nuestra sociedad, y cómo ese euro puede significar mucho en países como El Salvador, Chad, India... a través de la ayuda que realizan ONG´s como Intermon Oxfam, Médicos sin Fronteras, Unicef... Hemos visto los programas que realizan esas asociaciones en materia educativa, suministro de agua, vacunas para ganado, suministro de medicamentos para la lucha contra el SIDA, etc. Fruto del trabajo a realizar, la reflexión posterior y la visualización de la foto de la cabecera del bebé nacido posiblemente con SIDA en Bangalore (India), y partiendo la iniciativa de los alumnos/as, hemos decidido los miembros de la Escuela Taller, recaudar cada mes 1 euro cada uno y remitirlo a Intermon Oxfam para que lleve a cabo su programa de asistencia sanitaria a miles de mujeres para que reciban atención médica a domicilio antes, durante y después del parto en los "slums" de la India. Como Director de la Escuela Taller, me parece que la iniciativa del alumnado es digna de reconocimiento y gratitud. Creo que tenemos un grupo de alumnos/as participativos y concienciados con los problemas actuales. Desde aquí os doy la Enhorabuena.

Acoso Escolar (Bullying)

Esta semana la profesora de E.S.O. ha organizado la Educación en Valores en torno a un tema de actualidad en el ámbito educativo: el acoso escolar o bullying en inglés (procedente de Bull, matón). Cómo es norma en la Escuela Taller, este tema se abordará primero con la proyección de la película de “Evil” del Director Mikael Hafström. Después de la proyección y en grupos, se trabajará sobre una serie de cuestiones. La última fase será una puesta en común de las cuestiones abordadas de forma grupal. En nuestro Escuela Taller no estamos asistiendo a ningún tipo de manifestación de acoso escolar (físico o psíquico), pero creemos que debemos estar formados y educados para evitar la aparición de este tipo de comportamientos. Según los últimos datos que se tienen de acoso escolar en nuestro país nos hablan de que el 50% del profesorado admite haber vivido alguna situación violenta en su puesto de trabajo, y entre los alumnos/as, 4 de cada 10 confiesa haber sido objeto de la conducta violenta de sus compañeros.

Hábitos Saludables

Unos de los objetivos de la Escuela Taller, es fomentar los hábitos saludables en nuestro alumnado y personal. Por este motivo, además de llevar a cabo un control mensual de nuestro peso, también intentamos que nuestros alumnos/as realicen actividades deportivas. Dentro de estas actividades están los juegos y deportes como fútbol, baloncesto, bádminton… Unido a esta iniciativa, y como forma complementaria a la formación recibida en el módulo de Sensibilización Ambiental, fomentamos la reducción en el uso de los vehículos personales. Algunos datos que nos han hecho pensar es que el 50% de los desplazamientos en coche que se realizan en las ciudades es de menos de 3 km., y el 10% de menos de 500 m. A este datos unimos otros que nos vienen a decir que el 15% de toda la energía consumida en nuestro país (y en consecuencia las emisiones de CO2 a la atmósfera) proceden del uso del coche privado y aproximadamente la mitad de la energía consumida por las familiar españolas. Para fomentar que nuestros alumnos/as hicieran algo de deporte diario, y al mismo tiempo reducir algo nuestras emisiones y uso de combustibles fósiles, se está llevando a cabo una campaña que intenta gratificar a aquellos alumnos/as que se dirijan a nuestros talleres en bicicleta o a pie. Aquellos alumnos/as que lo hacen diariamente, se les incrementa la nota mensual así pudiendo escalar posiciones en el ranking mensual. Cómo ya hemos comentado anteriormente, los cuatro primeros alumnos/as reciben un día libre al mes o salir dos horas antes durante cuatro días. Como ejemplo, diremos que de 8 alumnos/as que componen el módulo de Forja, 4 alumnos/as van andando al taller y dos van en bicicleta. Esperemos que esta tendencia vaya al alza y se contagie al módulo de carpintería. También vamos a comenzar a realizar en forja como prácticas una serie de aparcabicicletas que ubicaremos en los talleres así como en diversas localidades de la Mancomunidad.

Seguimiento del Alumnado

El personal directivo y docente parte de la premisa de que la formación, seguimiento y evaluación de nuestros alumnos/as debe ser personalizada e individualizada. Al mismo tiempo, pensamos que la única forma de poder detectar problemas o retrasos en la formación de algún alumno/a, es llevando un seguimiento diario del alumnado. Para ello, se analizan cada día diversas variables por parte del Director, Profesora y Monitores. Ejemplos de estas variables son respeto, relaciones, puntualidad, asistencia, asimilación, comprensión, método, autonomía, ejecución, seguridad, etc. En total disponemos de cada alumno/a por día la valoración de 31 variables. Para poder llevar toda esa información ordenada, cada mes se entrega una libreta a cada alumno/a con los estadillos para rellenar durante todo el mes. Unido a esto, llevamos a cabo controles periódicos de las diversas materias impartidas (Seguridad e Higiene, Sensibilización Ambiental, E.S.O., Formación Módulos…) que también son recogidos en dicho seguimiento así como actividades voluntarias. Con todas estas variables analizadas, conseguimos una clasificación semanal de nuestros alumnos/as en función de la nota obtenida. Al final del mes, con una media de cuatro notas semanales, obtenemos un ranking mensual. Unida a la nota semanal se incluye las notas de los controles teóricos, de las actividades voluntarias, etc.

Diario El País

Ayer jueves 10 de mayo, en la sección del Diario El País titulada el Ciberpaís, apareció una reseña sobre la Escuela Taller "Comarca de Madrigal IV" dando a conocer los blogs que se han puesto en marcha.

Seguridad Laboral

Seguimos impartiendo y dedicando bastante de nuestro tiempo en la formación referente a la Seguridad Laboral. Últimamente hemos impartido clases relativas a los Equipos de Protección Individual (EPI´s). Durante esta semana, estamos llevando a cabo un seguimiento exhaustivo e individualizado sobre el cumplimiento de las normas por parte de los monitores y alumnado. Después de estos dos días, podemos decir que los alumnos/as son muy respetuosos en el uso de los EPI´s, habiéndose dado cuenta de la importancia de estos medios para minimizar aquellos riesgos propios del uso de maquinaria y herramientas. Creemos que toda la información proporcionada al alumnado, así como la revisión e investigación continua por parte de la Dirección del cumplimiento de las normas de seguridad están dando sus frutos.

Controles Teóricos Formativos

El viernes día 20 de abril hemos realizado el primer control teórico de los módulos de carpintería y forja. Los resultados han sido muy satisfactorios con un 94% de aprobados. Algunos de ellos han sido excepcionales como los de Susana, Amelia y Yuraima. Desde la Dirección creo que estos alumnos/as están poniendo mucho de su parte para aprender no sólo la parte práctica del trabajo sino también la teórica. Si a esto unimos los buenos resultados en los exámenes realizados en Seguridad e Higiene, Primeros Auxilios y Sensibilización Ambiental, podemos estar satisfechos del trabajo que hemos realizado como docentes y del esfuerzo y dedicación del alumnado. Estos resultados nos motivan más para seguir impartiendo una formación de calidad y para ir introduciendo nuevas actividades para hacer más completa, amena y participativa tanto la educación de los módulos como la educación personal.

Escuela Taller al Completo

Al final después de trascurridos cuatro meses del comienzo de la Escuela Taller, hemos conseguido incorporar a todos los alumnos/as. Las dos últimas incorporaciones al módulo de Carpintería han sido Carolina y Emma. Desde la Dirección les deseamos una buena estancia en la Escuela Taller así como un buen aprendizaje. Os pongo las fotos de las dos nuevas alumnas para que les pongáis rostro. Ánimo y a trabajar.

Educación en Valores: SIDA

Esta semana la profesora de E.S.O. ha trabajado con los alumnos/as el tema del SIDA. Se ha proyectado el documental “SIDA: La Gran Pandemia”. Después del visionado del documental, se ha pasado un cuestionario para trabajarlo en grupos, y por último se ha llevado a cabo una puesta en común con debate, intercambio de impresiones… Se han aportado datos actuales sobre la incidencia de la enfermedad en nuestro país, número de casos, tendencias… Esperamos que abordando este tema de actualidad, podamos afrontar y evitar posibles riesgos de infección, comprensión hacia los afectados, etc

Instalación Zócalo

Al igual que vamos mejorando e innovando en el plano educativo, también estamos mejorando continuamente nuestras instalaciones. Ya que tenemos que realizar prácticas para que los alumnos/as vayan aprendiendo el uso de herramientas y maquinaria, hemos decidido colocar un friso o zócalo en la oficina de la Escuela Taller. De esta manera, los alumnos/as están aprendiendo a colocar tablas machambradas, rastreles, molduras… así como a usar la ingletadora, taladros, grapadoras… Están realizando un buen trabajo, y al mismo tiempo, estamos dejando la oficina en muy buen estado. Ya a principios del mes de junio, pintaremos las paredes que ya están un poco sucias y deterioradas.

Introduciomos mejoras

Al igual que los coches de Fórmula 1 van a introducir mejoras en el Gran Premio de Montmeló, nosotros hemos diseñado nuevas mejoras e innovaciones para poner en práctica a principios de mayo. A continuación os comento un poco por encima:

A.Callejeros: Comenzamos a visionar diversos reportajes realizados por periodistas de investigación de la cadena Cuatro relativos a pobreza, marginación, etnias, drogodependencia… Después de visionar estos reportajes se llevará a cabo debates, intercambios de impresiones, etc.
B.Guía Práctica de la Energía y del Consumo Eficiente y Responsable. Seguimos en la línea de fomentar la formación y sensibilización ambiental. Después de la buena noticia de la reducción de las emisiones de CO2 en España en el año 2.004 de más de 4 puntos, vamos a ir viendo todas las semanas que podemos hacer de forma individual o como centro educativo, para utilizar de forma racional nuestros recursos.
C.Internet. A partir del mes que viene, en grupos de 2 alumnos/as utilizarán la información disponible en la RED para localizar datos y preparar algunos temas de educación general por su cuenta. De esta forma, seguimos potenciando las nuevas tecnologías así como el trabajo en cooperación y la preparación y exposición de temas que debemos impartir por parte del alumnado y bajo la supervisión del personal docente.

Lunes de Aguas y Cumpleaños

Ayer Lunes 16 de abril y como una forma de realizar una actividad conjunta entre todos los miembros de la Escuela Taller, decidimos celebrar el Lunes de Aguas en los pinares de Cantalapiedra. También aprovechamos para celebrar el cumpleaños de María del módulo de Forja. Nos hizo un buen día y disfrutamos de una parrillada a base de chuletas, chorizo, la panceta (especialmente dedicada para Mely) así como de tortillas, torreznos, etc. Al final de la comida, María nos obsequió con unos deliciosos pasteles para celebrar el cumpleaños. Este tipo de actividades fomentan la colaboración, comunicación, etc., al tiempo que nos da unos momentos de tranquilidad y descanso. La pena es que a veces este tipo de actividades no se saben entender. Esperemos que no sea este nuestro caso y que pronto podamos disfrutar otra comidad en la Escuela.

Ya tenemos Chica

Siguiendo con la idea de incentivar y motivar la lectura en nuestro alumnado, y dada la cercanía del día del libro el 23 de abril, hemos decidido representar una obra de teatro en la Escuela Taller. La obra seleccionada se titula “Ya tenemos chica” de Juan José Alonso Millán. Se ha buscado una obra sencilla, del género de la comedia y que comenzara a despertar el interés del alumnado de forma amena y progresiva. Con esta actividad queremos que los alumnos/as conozcan un nuevo género literario, que mejoren su capacidad memorística, la cooperación, la improvisación, etc. Ya os iremos informando del desarrollo de esta nueva actividad.

Reflexión Malos Tratos

Hoy martes hemos dedicado un rato de la mañana ha analizar los últimos datos de violencia de género producidos en nuestro país. Los datos proporcionados como la cifra de 7 mujeres fallecidas a manos de sus cónyuges, compañeros... han hecho pensar al personal y al alumnado de la Escuela Taller. Hemos hablado de estos datos, de la evolución en estos últimos años, de las causas de las agresiones, de qué podemos hacer para evitar o denunciar estos hechos, etc. Esperemos que poco a poco estos comportamientos vayan erradicándose en nuestra sociedad y que entre todos podamos ir mejorando el respeto,tolerancia, igualdad...

Viaje Formativo Tiétar

El pasado viernes día 23 de marzo, realizamos el primer viaje formativo al valle del Tiétar, más concretamente a las localidades de Ramacastañas y Arenas de San Pedro. Salimos de Madrigal de las Altas Torres a las 07:30. Fuimos todos los miembros de la Escuela Taller (personal y alumnado) así como el Presidente de la Mancomunidad de Municipios de la Comarca de Madrigal. La primera visita fue al Aserradero de Carlos García Jara en Ramacastañas. Allí pudimos ver todo el proceso desde que llegan los troncos de los árboles cortados hasta que salen hechos tablas, tablones… Vimos el proceso de pelado de la corteza de los árboles así como el troceado y regruesado de éstos en diversos formatos. La siguiente parada fue en Arenas de San Pedro. El módulo de carpintería realizó la visita al Castillo de la Triste Condesa, el cuál ha sido rehabilitado por diversas Escuelas Taller. Al mismo tiempo, el módulo de forja estuvo en el taller de 30 Libras donde pudieron ver el trabajo de la fragua así como la exposición de objetos realizados para venta al público. Nos hizo un día estupendo en cuanto a climatología. Realizamos todas las visitas que teníamos programadas y disfrutamos de un paisaje excepcional. Desde estas líneas, quisiera dar las gracias al Restaurante Pizzería Yasta por habernos podido dar de comer no siendo costumbre de dicho restaurante hacer reservas. A la vuelta pasamos por las localidades de El Arenal y El Hornillo y volvimos a Madrigal atravesando de nuevo el Parque Regional de la Sierra de Gredos.

Internet

Hoy jueves hemos destinado parte de la mañana a que los alumnos/as busquen en Internet aquellas dudas, conceptos o aspectos que han surgido en las clases teóricas y que se necesitan ampliar. En esta sesión se buscará información muy variada desde el origen del calibre o pie de rey, temas de geografía, anatomía, zoología... así como acceso a páginas WEB relacionadas con el medio ambiente. La forma de trabajar esta actividad es la siguiente: se realizan grupos de 2 ó 3 alumnos/as del mismo módulo los cuáles van recabando la información a buscar previamente recogida en un listado. El lunes siguiente se dedica una hora de la mañana a realizar una puesta en común donde todos aportamos la información que hemos localizado y disipamos las dudas que teníamos. Llevamos haciendo esta actividad desde principio de Escuela Taller y estamos aprendiendo y conociendo aspectos hasta ahora dudosos y desconocidos.

Formación

Hoy miércoles hemos abordado diversos aspectos formativos en los dos módulos. En la clase de carpintería hemos tratado como clasificar la madera y en qué formatos podemos clasificar la madera maciza. Por el contrario, en el módulo de forja hemos impartido clase de Seguridad e Higiene en el Trabajo, más concretamente hemos analizado el Real Decreto que regula el Orden y Limpieza de los Centros de Trabajo.

Hermanamiento Escuela Taller

Hemos comenzado a contactar con otras Escuelas Taller y Talleres de Empleo con la posibilidad de realizar un hermanamiento o intercambio con otros programas de provincias o comunidades diferentes. Llevamos años pensando en la posibilidad de realizar algún hermanamiento, intercambio o visita entre Escuelas o Talleres de diferentes provincias o comunidades. En especial entre aquellos proyectos que disponen de los mismos módulos formativos que nosotros. Nuestra idea es poder visitar las instalaciones de otros centros, conocer otras experiencias diferentes a las que llevamos a cabo en nuestra provincia, realizar un viaje formativo con el alumnado, etc. Y la segunda parte sería la visita de la otra Escuela a nuestra zona. Al mismo tiempo, se podrían programar, organizar, etc., otras actividades o trabajos conjuntos. Esperamos recibir alguna contestación y que podamos llevar a cabo algún intercambio. Ya os iré informando.

WEB Escuela Taller

Ya hemos finalizado el diseño de la página WEB y ya está colgada en la red. Se puede acceder a esta página de diversas maneras:
-. A través de la página de la REDOFICIOS (www.redeoficios.org) en su sección de Contenidos ð Centros ð Web de Centros.
-. A través de la dirección asignada a la página WEB (www.redeoficios.org/redeoficiosv2/visualizacion/jsp/centros/verweb.jsp?idCentro=4668)
-. A través de los enlaces incluidos en los blogs del Alumnado y de la Dirección de la Escuela Taller.

Reflexión Semanal

Todos los lunes dedicamos unos minutos a reflexionar sobre alguna imagen aparecida en medios de comunicación (revistas, periódicos…). Lo que pretendemos con esta actividad es que los alumnos/as imaginen el motivo, origen… de la imagen y, al mismo tiempo, nos den su opinión sobre el tema sobre el que trata la fotografía o viñeta. Hoy lunes 19 de marzo, día del Padre y Patrón de los carpinteros (aunque no ha habido día libre para el módulo), se ha proyectado la imagen adjunta a este mensaje. Esta fotografía dramática, fue realizada por Kevin Carter en Sudán en 1.993. Gracias a esta foto, según decía el autor, se intentaba hacer pensar a la sociedad sobre los problemas a los que se enfrentan muchos países de África así como que se pusieran en marcha actuaciones gubernamentales, grupales, personales… para evitar esta desigualdad entre países del Norte y del Sur. El autor se suicidó en 1.994 pocos meses de recoger el Premio Pulitzer por esta fotografía.

Exposición Formación Profesional Ávila 2007

Cómo todos los años por estas fechas, ha tenido tiene lugar la Exposición de Formación Profesional de la provincia de Ávila. La Escuela Taller “Comarca de Madrigal IV” siempre es invitada a participar a través de la edición de trípticos sobre nuestro funcionamiento así como aportando algún objeto de carpintería y forja para su exposición. Este año las fechas han sido el 14 y 15 de marzo. Como forma de hacer participar al alumnado en esta exposición, se decidió viajar todos Ávila a visitarla. Pasamos la mañana visitando los stands de Hostelería, Automoción, Peluquería, Informática, Electrónica, CONFAE, Ejército, Cuerpo Nacional de Policía, Diputación de Ávila, Oficina Territorial de Ávila… La Escuela Taller estaba representada en el stand de la Gerencia del Servicio Público de Empleo (Ecyl). Entre otras personalidades asistieron a la inauguración el Director General de FP e Innovación Educativa, Delegado Territorial de la Junta, Subdelegado del Gobierno, Presidente de la Diputación de Ávila, Gerente del Servicio Público de Empleo. Después de ver la exposición y recoger regalos como libretas, lápices, bolígrafos, CD´s, pins…, decidimos volver a Madrigal habiendo pasado un día agradable y haber dejado la rutina de la Escuela Taller.

Lectura Semanal

Hoy martes era el día de la puesta en común de los artículo de prensa leídos por cada uno de los alumnos/as. Esta idea surgió al comienzo de la Escuela Taller como una forma de fomentar la lectura de los alumnos/as. Consiste en localizar artículos de prensa de corte medioambiental o social, y darle una fotocopia al alumno/a. Éste debe leer durante una semana el artículo subrayando los aspectos más trascendentales. Todos los martes, cada alumno/a expone a sus compañeros el artículo leído haciendo un breve resumen. El resto de los compañeros/as escucha la exposición, y al finalizar ésta aplaude como forma de gratificar y motivar al ponente. Esta actividad está suponiendo grandes avances en la capacidad de lectura, síntesis, exposición, etc., de los alumnos/as. Al mismo tiempo, estamos fomentando que el resto de compañeros desarrollen actitudes como el respeto, escucha, agradecimiento...

Visita de las niñas

Hoy lunes hemos tenido la visita de dos de las niñas que de un modo u otro estuvieron en la Escuela Taller (en la barriga de sus madres). Se llaman YAIZA (hija de Lucía que estuvo en el módulo de Carpintería) y DAISY (hija de Carmen que estuvo en el módulo de Forja). Dos niñas encantadoras, Daisy un poco más activa que Yaiza (sobre todo a la hora de llorar). Naturalmente el resto de los alumnos/as de esta Escuela Taller han aprovechado para dejar las tutorías y los croquis y bajar a verlas. Ya iremos colgando fotos de cómo van cambiando estas niñas.