Conducción Eficiente. Consumo Inteligente

Hoy hemos dedicado un momento a la lectura y al diálogo del folleto que ha editado la Asociación Europea de la Industria del Petróleo y la Comisión Europea dando 10 consejos para ahorrar carburante al usar nuestros vehículos y contribuir a proteger nuestro medio ambiente. Nos parece interesante este folleto como una forma de educar a los usuarios de vehículos con la finalidad de proteger el medio ambiente contra el calentamiento global, y por otro lado para ahorrar carburante (euros) en la economía personal, más aún con las continuas subidas del gasoil y la gasolina al subir el precio del barril de petróleo. Los diez consejos están explicados de forma breve, clara y comprensible para todos los lectores.

Introduciomos mejoras

Al igual que los coches de Fórmula 1 van a introducir mejoras en el Gran Premio de Montmeló, nosotros hemos diseñado nuevas mejoras e innovaciones para poner en práctica a principios de mayo. A continuación os comento un poco por encima:

A.Callejeros: Comenzamos a visionar diversos reportajes realizados por periodistas de investigación de la cadena Cuatro relativos a pobreza, marginación, etnias, drogodependencia… Después de visionar estos reportajes se llevará a cabo debates, intercambios de impresiones, etc.
B.Guía Práctica de la Energía y del Consumo Eficiente y Responsable. Seguimos en la línea de fomentar la formación y sensibilización ambiental. Después de la buena noticia de la reducción de las emisiones de CO2 en España en el año 2.004 de más de 4 puntos, vamos a ir viendo todas las semanas que podemos hacer de forma individual o como centro educativo, para utilizar de forma racional nuestros recursos.
C.Internet. A partir del mes que viene, en grupos de 2 alumnos/as utilizarán la información disponible en la RED para localizar datos y preparar algunos temas de educación general por su cuenta. De esta forma, seguimos potenciando las nuevas tecnologías así como el trabajo en cooperación y la preparación y exposición de temas que debemos impartir por parte del alumnado y bajo la supervisión del personal docente.